Experta Promo-LEX, Mihaela Șerpi, afirmă că autoritățile de la Tiraspol au intensificat în ultimii ani promovarea unei așa-numite „identități transnistrene” și continuă procesul de militarizare a sistemului educațional din regiune.
Potrivit acesteia, accentuarea narativului privind „identitatea transnistreană” s-a amplificat odată cu venirea la conducere a liderului de la Tiraspol, Vadim Krasnoselski. Mihaela Șerpi susține că acest concept este utilizat ca instrument de legitimare internă a regimului și de justificare a prezenței ruse în regiune.
Experta afirmă că populației, inclusiv copiilor, i se transmite încă din primii ani ideea unei diferențe fundamentale între locuitorii din stânga Nistrului și cei de pe malul drept al râului. În acest context, Republica Moldova ar fi prezentată în materialele educaționale drept un „stat străin”, iar evenimentele istorice, în special conflictul din 1992, ar fi interpretate dintr-o perspectivă unilaterală, în care Chișinăul este descris ca „agresor”.
De asemenea, Mihaela Șerpi susține că școlile cu predare în limba română din regiune sunt adesea etichetate de administrația de la Tiraspol drept „instrumente de reabilitare a nazismului și fascismului”, ceea ce ar avea scopul de a descuraja înscrierea elevilor în aceste instituții. Cu toate acestea, ea menționează că interesul pentru aceste școli ar continua să crească.
Un alt aspect semnalat de expertă vizează militarizarea educației, inclusiv implicarea copiilor în activități cu tentă paramilitară încă de la vârste fragede. Aceasta susține că în grădinițe sunt organizate jocuri cu tematică militară, menite să normalizeze ideea de conflict și să estompeze diferența dintre joc și realitate.
Potrivit Mihaelei Șerpi, astfel de practici sunt prezente și în unele instituții de tip internat, unde accesul copiilor la surse alternative de informare este limitat. Militarizarea ar continua și în învățământul general, prin discipline orientate spre pregătire militară și educație ideologică.
Experta mai afirmă că, în paralel, Ucraina este prezentată ca o „amenințare externă”, iar întregul sistem educațional din regiune contribuie la consolidarea unei percepții ostile față de Republica Moldova și statele vecine.
Abonează-te la canalul nostru de Telegram Subiectul Zilei!
